Aggiustamento al tempo
Perchè è di fondamentale importanza prevedere attività di aggiustamento al tempo ?
I dislessici presentano deficit fonologici che sono secondari ad un deficit uditivo vestibolare. Questi soggetti possono presentare i seguenti deficit:
• nella percezione di suoni brevi o che variano rapidamente (Tallal et al., 1993)
• deficit temporale nel trattamento delle informazioni uditive e visive (Tallal 1996)
• nella discriminazione di frequenza (Ahissar et al., 2000)
• nel giudizio dell'ordine temporale (Nagarajan et al., 1999)
• contrasti fonemici "ba" vs "da"
Il deficit uditivo vestibolare è la causa diretta, nel corso dello sviluppo, del deficit fonologico e potrebbe spiegare la difficoltà nell'apprendimento della lettura.
I dislessici presentano deficit fonologici che sono secondari ad un deficit uditivo vestibolare. Questi soggetti possono presentare i seguenti deficit:
• nella percezione di suoni brevi o che variano rapidamente (Tallal et al., 1993)
• deficit temporale nel trattamento delle informazioni uditive e visive (Tallal 1996)
• nella discriminazione di frequenza (Ahissar et al., 2000)
• nel giudizio dell'ordine temporale (Nagarajan et al., 1999)
• contrasti fonemici "ba" vs "da"
Il deficit uditivo vestibolare è la causa diretta, nel corso dello sviluppo, del deficit fonologico e potrebbe spiegare la difficoltà nell'apprendimento della lettura.
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